激励是管理心理学的一个重要理论，是强化需要动机的手段，管理者通过激发鼓励，可以最大限度地调动被激励者的主观能动性，发挥人才的最大效能，从而更快更好地实现管理目标。因此，现代领导者要高度重视激励的作用，要利用各种激励手段，激发调动人才的积极性，促使其为党的事业尽心尽力、尽职尽责地工作，为人民多做贡献。
第一，思想政治激励。这是一种最高层次的激励。即通过宣传教育和思想政治工作激发人们的工作积极性。我国革命和建设的实践证明，一个人树立了正确的世界观和人生观，就能产生很大的前进原动力，从而在任何环境和条件下都能保持饱满的工作热情，积极的工作态度，不屈不挠的毅力，慎独自约的品格。因此，每一个领导者要坚持不懈地抓好思想政治工作。特别是邓小平理论的学习，党的路线、方针、政策的学习；使广大党员干部树立起坚持党的基本路线的自觉性，树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的理想、信念、人生观和价值观，激励人们团结、奋进、求实和无私奉献的精神，把远大抱负同埋头苦干、踏实工作、岗位奉献结合起来。
第二，精神激励。领导者对那些在工作岗位上表现出色、成绩突出或有重大贡献者给予精神上的奖励，以调动其积极性，如表扬、宣传先进事迹，颁发奖状、奖章，授予光荣称号等。工作中，领导者恰当地运用精神鼓励的手段，可以激发人们的进取心和责任感。
第三，物质激励。即领导者对做出突出成绩和重大贡献者给予物质上的奖励。奖赏是激励的重要手段。人才要给厚禄，大功要给重奖。当然，报酬与奖励必须以人才对企业、对社会提供的劳动数量和质量为依据。特别是在改革开放的今天，人们的思想观念发生了深刻变化，物质利益越来越受到人们的重视。因此，领导者要重视物质激励的作用，根据人们所作贡献的大小，体现差别，给予奖励。
第四，竞争激励。即在用人上引入竞争机制，实行考任制、考绩制，竞争上岗，优胜劣汰，促使各类优秀人才脱颖而出，施展才华。公平竞争就要标准统一，机会均等，就要打破论资排辈、迁就照顾等陈旧观念。竞争如同体育比赛的运动场，是医治懒、散的法宝。没有竞争，人们就无责任感、紧迫感、危机感，就无法辨别人才的优势，就难以创造能者上、平者让、庸者下的干事创业环境。竞争给社会注入活力，给人们注入活力，是一种重要的激励手段。
第五，榜样激励。即领导者以自身的模范言行带领下属实现既定目标。榜样的力量是无穷的，领导者的模范带头作用，对下属有很大的激励作用。它具有强大的影响力、说服力，是无声的命令、最好的示范。因此，领导者应努力提高自身素质，加强品德修养，强化宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，脚踏实地为群众办实事、办好事，做到吃苦在前，享乐在后，以自己的模范行动激发广大党员干部职工的工作积极性和创造性。
第六，情感激励。感情是沟通人们心灵的桥梁，由于人是有感情的万灵之长，因此需要情的推动、爱的温暖。刘备求贤若渴，顶风冒雪三顾茅庐，终于请出诸葛亮，靠的就是以情动人、以情感人。领导者应多关心下属的日常生活及喜怒哀乐、精神需求，待人以礼、待人以诚，消除上下级之间的隔阂，使下属在融洽的氛围中心情舒畅地工作。事实证明，感情投资有时比奖金更能唤起人们的工作热情，更能创造巨大的经济效益。领导者注重感情投资，就要抓住一个“心”字，将心比心，以心换心，互相交心。通过努力，使同志之间互相了解，互相尊重，情同手足，心心相印；使自己与下属之间同甘共苦，亲如一家，从而达到同心同德。
上述六种激励手段，不是彼此对立和互不关联的。科学的激励方法是：一个领导者要根据整个工作情况以及每个人的特点和思想状况，因时、因事、因人制宜地采用适当的激励手段。总的来说，应该既有利益的关怀、感情的打动，更要有真理的启发、思想的共鸣、道德的感化，真正做到联之以利、动之以情、晓之以道、喻之以理，从而激发人们忘我的工作热情，做出更大的贡献。
出处：周口日报
